星期

内容

一

二

三

四

六

日

来园

基于上周孩子们自己种植了人手一份的大蒜，孩子们每天都会主动去观察，本周重点指导幼儿观察大蒜发芽情况，并对水培、土培、沙培不同的培育方式进行观察，并根据大蒜生长状况及时照顾，晒太阳、松土、浇水等等，并用多种方式记录大蒜的生长情况。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导走新队形，四列纵队齐步走，能根据要求变换队形，快速、准确。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学做新操《世界真美好》。

球类区

重点指导：能挑战在一定高度的平衡木上拍球、投篮等

滑索区

重点指导：探索有挑战性 的滑行方式

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

海盗船游戏

重点指导：幼儿的钻爬躲闪能力。

集体

活动

语言：天安门

社会：我们的首都——北京

音乐：我爱北京天安门

体育：跳花杆

美术：民族服装真漂亮

语言：我们小手拉小手

上午

游戏

周二、周三、周四、周日区域游戏：建构区（天安门），基于本周我们的很多活动都与天安门有关，孩子们和家长通过查阅资料等，也了解了天安的建筑，孩子对这个神圣的地方也是充满着敬畏之心，本周重点让幼儿在建构区里构建天安门的主体框架，选择不同的材料进行合作建构。

周一：沙水区《建筑长城》 周六：户外探索《探秘山洞》

下午

游戏

周一：户外写生《绿色的桔子》

周二、三、四、角色游戏：基于主题活动《中国娃》的开展，将幼儿制作的脸谱、青花瓷、花帽等等投放到游戏中，生成“中国文化特色店”，丰富游戏内容和情节。

周日：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育：让快乐常在

⒉散步活动：带领小班的弟弟妹妹散步，增进相互间的友情。

⒊习惯养成：餐点后，能多阅读关于主题方面的绘本，为自己是个中国人而自豪。

4.其他：和幼儿一起观看北京申奥宣传片、北京欢迎你等视频资料，共同了解北京这一城市。

家长

工作

⒈家园共育：收集有关北京的名胜古迹、自然风景、现代建筑等照片和图片，与孩子一起欣赏并讲解相关的故事。

⒉亲子活动推荐：收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

⒊其他：准备一张中国地图的磁力拼图，和幼儿一起进行拼图游戏。

环境

创设

⒈环境布置：利用师生共同收集的各种游览北京的照片或介绍北京的图片等资料，创设“我们的首都北京”专栏。

⒉游戏环境：收集有关少数民族的服饰、装饰品等投放在表演区，让幼儿尝试表演。