星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周气温在零下几度，大部分幼儿会穿戴保暖用具的情况，本周重点指导幼儿在晨间来园时正确佩戴，如围巾的多种简洁围法，提醒幼儿注意整理收纳自己的保暖物品。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用跑酷、跨栏、梯子、轮胎等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼；跑酷和跨栏追求更高更快，梯子和轮胎可自由组合情境，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿在打篮球的过程中能边跑边拍球、传球、运球、躲避、主动进攻、防守、投篮等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、三楼大5班教室。

集体

活动

音乐：雪绒花

语言：雪地的脚印

美术：窗花朵朵

社会：送祝福

休业式

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（《剪窗花》、《感谢卡》）；生活区（《包饺子》、《毛线编织》）；科探区（《会变的水》、《摩擦起电》）；语言区（《春节主题绘本》、《新年愿望》）；益智区（《节日年历》、《分左右》）；建构区（《滑雪场》、《阿基米德自主建构》），基于主题活动的开展，美工区提供各色卡纸和彩纸，压花器、各种自然装饰物等，引导幼儿通过剪贴、绘画制成表达感谢的卡片，赠送给同伴、老师、家人等，表达自己对他们的感谢。

周三角色游戏：基于在上周孩子们玩了“买年货”的游戏内容，本周结合孩子已有的经验，让幼儿自己收集各种年货物品，幼儿在区域活动中写的福字，剪的窗花投入到游戏中，引导幼儿进行归类整理并定价，进行逛年货、买年货的游戏活动。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小木屋

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

休业式

周一：沙水区

周二、三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、建筑工地、超市，基于上周游戏开展中超市的物品摆放比较混乱的情况上，本周提供盒子、盘子等收纳材料，重点指导幼儿将物品摆放整齐，为顾客提供优质的服务。

周四：幼儿园操场

生活

活动

⒈每周安全一话：寒假安全提醒

⒉散步活动：利用散步的时间，欣赏幼儿园各班级门口布置的红红火火过新年的景象，感受过年喜庆的氛围。

⒊习惯养成：在美工区制作手工作品后会主动收拾干净，如废纸扔垃圾桶，工具归还到原处等。

⒋其他：会自我保护，洗手后会抹护手霜，防止皮肤冻伤，保护自己的小手。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣

⒉亲子活动推荐：和孩子一起购买年货，一起布置家里的新年环境等。

⒊其他：带领幼儿观察周围环境中迎接、庆祝新年的方式。

环境

创设

⒈主题环境：创设班级环境，例如挂福字、剪窗花、画新年的画等等，营造过新年的气氛。

⒉游戏环境：根据幼儿兴趣，在角色区开展“年货大街”，丰富班级环境年味。