星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿在种植地里种植了花生、大蒜、豆子类植物，本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察种子的发芽情况，并用绘画形式把观察到的记录下来。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料和打篮球很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、小山坡等。

重点指导小山坡，引导幼儿在小山坡上运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，也利用山坡上的大树进行爬树等活动，发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。

重点指导小1、小2班前的篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中能边跑边拍球、传球、躲避、进攻、防守、投篮等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、三楼大5班教室。

集体

活动

语言：嘴说腿

社会：生病不好玩

天镜湖社会实践活动

美术：跳舞的小人

数学：趣味游园会

上午

游戏

周一：表演区

周二、周四、周五区域游戏：美工区（《跳舞的小人》、《运动动作来复刻》；）语言区（绘本阅读《身体的秘密会议》、小小主播台《我们的身体》）；生活区（《趣味编织》、《叠衣服》）；益智区（《运动小人》、《火柴人拼搭》）；建构区（《滨河公园》、《金太仓》）；科探区（《身体的秘密》、《身体器官大揭秘》），基于主题活动的开展，益智区提供“运动小人”的操作材料，根据提示卡表现各种运动动作，锻炼幼儿的观察力与专注力，在操作的过程中，通过游戏认识身体有哪些可以活动的关节。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：挑战营

周一：紫藤长廊

周二、周三、周四角色游戏：开设地铁站、银行、医院、露营基地、牛排馆等，基于上周游戏中地铁站的游戏情节，本周继续引导幼儿回忆坐地铁的生活经验，并且拓展游戏内容，在上周的基础上，能够设计地铁的路线图，创设安检的游戏场景，丰富游戏情节。

周五：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：做勇敢的自己

⒉餐点：引导幼儿安静地进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：幼儿自主选择线路，在散步的过程中和幼儿一起关注周围的环境，并引导幼儿交流自己的发现。

⒋习惯养成：养成七步洗手法洗手，注意洗手的时候不要将水四溅到洗手台面，能够自主用小毛巾擦拭台面。

⒌离园：整理好自己私人物品，如书包、衣物、手工作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起了解心脏、肺、胃的位置，初步了解他们的基本结构和作用，发展幼儿的探究能力。

⒉亲子活动推荐：建议家长和幼儿一起尝试多种亲子运动小游戏，为天境湖春游做好准备。

⒊其他：和孩子说说在天境湖春游的过程中要注意点，鼓励幼儿自己准备春游所需的物品。

环境

创设

⒈环境布置：活动室里呈现和“神奇的器官”主题活动相对应的环境。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小医院”的游戏环境，在幼儿了解器官的基础上，相对应在“小医院”游戏中体现各个门诊。