星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿在种植园地发现黄瓜的叶子发黄，本周重点引导幼儿猜测并寻找黄瓜长势不茂盛的原因，如干旱、肥料的缺乏、菜地的板结、杂草过多等等，和幼儿逐一排除发黄原因并尝试解决。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料和打篮球很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、小山坡等。

重点指导小山坡，引导幼儿在小山坡上运用攀登架、竹梯、跨栏、大球、轮胎等材料进行组合设置运动场景，在上坡上进行攀爬跳跃等运动，发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。

重点指导小1、小2班前的篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中会进攻和防守，发展幼儿的对抗、躲闪、投篮等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、三楼大5班教室。

集体

活动

端午放假

社会：班级“小能人秀”

体育：杂技小演员

艺美：感恩卡

语言：月亮的生日

上午

游戏

周一：端午假期

周二、三、周五区域游戏：语言区（《准备上小学》《握笔、坐姿我来试》）；科探区（《三墩桥》、《不一样的我》）；美工区（《我心中的小学》、《感恩卡》）；生活区（《系红领巾》、《整理小书包》）；建构区（《陆渡小学》）；益智区（《认识钟表》、《小学生活飞行棋》）；重点指导美工区，引导幼儿回忆、交流自己在幼儿园三年来要感谢的人;能够运用各种材料以及已有的美术经验设计、制作感恩卡，借助感恩卡表达自己感恩的情感。

周四：种植平台

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：篮球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：木桩林

周一：户外果园

周二、周三、周四角色游戏：医院、银行、星巴克、高铁站、西餐厅、理发店、奶茶店、娃娃家等，重点指导医院，基于上周幼儿在进行医院游戏时，病人反应医院的药品都没有价格，全靠工作人员随意喊价，本周提供白纸、记号笔等，引导幼儿根据生活经验为药品进行明码标价。

周五：美术室

生活

活动

⒈每周安全一话：打雷不在外面逗留

⒉餐点：今日午餐播报，和幼儿谈谈食物的营养，引导幼儿按需盛取，用餐时细嚼慢咽、不掉饭菜、保持桌面地面干净，根据自己需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：散步时寻找幼儿园最喜欢的地方，可以和自己的好伙伴合影；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：基于小小值日生发现有幼儿在漱口时，将水溅到镜子和台面上，本周提醒幼儿弯下腰对着水池漱口，不溅到镜子上。

⒌离园：和幼儿一起做眼球操，讨论在夜晚如何保护眼睛，知道长时间看电子产品对眼睛有伤害。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起回忆在园的三年生活，引导孩子对老师、同伴心怀感恩之情，对即将到来的小学生活产生向往之情。

⒉亲子活动推荐：利用休息日，和孩子一起逛一逛文具店或者书店。

⒊其他：引导幼儿做一些力所能及的事，如整理房间、收拾玩具等等。

环境

创设

⒈环境布置：创设幼儿园和小学不一样的墙饰，分成左右栏，以不同的颜色代表幼儿园和小学，幼儿将了解到的差异画下来，对比的贴在左右两栏。

⒉游戏环境：创设学习文具区，幼儿进行握笔姿势、坐姿的体验。