第 6 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《小兵之夜》 班级:大5班 日期:10月8日~10月12日 带班老师:刘倩倩、曹杰
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小兵之夜》的线索二“兵叔叔的本领”,初步了解兵叔叔的本领,让幼儿通过体验式活动,深入地感受兵叔叔的本领,激发幼儿进一步的探索兴趣。 ⒉基于前期经验,通过活动和游戏引导幼儿了解解放军叔叔的本领、训练和生活以及不同兵种负责的领域,萌发向解放军叔叔学习的情感。 |
星期 内容 |
二 |
三 |
四 |
五 |
一 |
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来园 |
基于近期气温降低,孩子们都穿着外套来园,本周重点提醒幼儿进班将外套脱下,并将脱下来的衣服折叠整齐后放到柜子内。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中发现幼儿手脚协调能力有待提高的情况,本周幼儿可选择的区域有:足球场、沙池附近、小6教室前空操场,小7教室前空操场等。 重点指导小6教室前空操场,本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料,鼓励幼儿尝试合作游戏,使用多种方法创造性地组合、拼摆、搭建具有挑战性的跑酷游戏场,发展幼儿的灵敏和协调能力。 重点指导小7教室前空操场、灌木丛,本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木,引导幼儿利用多种材料如进行组合,大胆参与攀爬游戏,发展大肌肉动作以及手脚协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:楼梯游戏2、地鼠游戏。 |
集体 活动 |
社会:八一建军节 |
语言:三毛从军记 |
数学:一寸虫 |
体育:勇夺军旗 |
音乐:长大要当解放军 |
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上午 游戏 |
周二、周三、周五区域游戏:语言区(《绘本:三毛从军记》《故事创编》);建构区(《搭建军营》《高楼》);生活区(《趣味编织》《水培花生》);益智区(《六宫格数独》《小兵排排坐》);美工区(《小小士兵》《制作兵器》);科探区(《有趣的降落伞》《光影游戏》)基于上周幼儿对于阿基米德积木的基本搭建方式已经有了了解的情况,本周提供建构技能参考图、阿基米德积木等工具材料,重点指导幼儿根据想要搭建的军营和高楼结构,使用不同的建构方法,进行阿基米德积木的建构提高幼儿的建构能力和空间思维。 周一:娃娃家 周四:户外观察 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:攀岩墙 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
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周一、三、五角色游戏:建筑工地、理发店、小医院、小军营、娃娃家、小记者,重点指导小医院,基于前期小医院的医生分工不明确以及游戏角色意识不够投入的的情况,本周提供便利贴以及记录工具,引导幼儿进行挂号、就诊等医院不同分工的制定,尝试进行挂号单、病历卡等的记录,发展幼儿的前书写能力以及提升幼儿的角色意识。 周二:生活馆 周四:民间游戏:老狼老狼几点了 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:夜间出行安全 ⒉餐点:和幼儿谈谈食物的营养,提醒孩子吃多少盛多少,用餐时细嚼慢咽、不掉饭菜、保持桌面地面干净。 ⒊散步、午睡:带领幼儿进行特别的散步活动,模拟小兵行动,进行巡逻;引导午睡前整理并叠好自己的衣物,鼓励幼儿起床后将自己的被子折叠整齐。 ⒋习惯养成:运动前后引导幼儿及时穿脱衣服,户外喝水先擦手再喝。 ⒌离园:离园前引导幼儿根据需要传好外套,并检查好自己的随身物品。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长和幼儿收集和观看关于解放军叔叔的照片和视频,了解有关解放军服饰、武器装备、作战方式等方面的认识。⒉亲子活动推荐:亲子绘本阅读《我的爸爸是军人》 ⒊其他:和孩子说说关于解放军的故事,感受解放军不怕艰难的精神,珍惜现在的幸福生活。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的美术作品进行展示并布置微景观“我们的武器”。 ⒉游戏环境:收集一些迷彩服饰、塑料瓶、垫子、纸箱、绳子、旗帜等材料,创设角色游戏“小军营”。 |
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