星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于前期幼儿进行过认识气温计的活动，但是对于如何在折线图上进行记录还存在一定问题，本周引导幼儿每天轮换对上午来园以及中午的气温进行观察并记录，加强幼儿对每天天气和气温的关注。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿手脚力量有待提高的情况，本周幼儿可选择的区域有：足球场、沙池附近、小6教室前空操场，小7教室前空操场等。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，引导幼儿根据自己的能力选择不同难度的跑酷挑战，发展幼儿的灵敏度、身体协调性以及四肢的力量。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，鼓励幼儿大胆参与攀爬游戏，探索不同高度和难度的组合方式，锻炼幼儿的手脚协调能力及大肌肉动作。同时，鼓励幼儿在灌木丛周围进行探索性游戏，发展空间感知和身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：楼梯游戏2、地鼠游戏。

集体

活动

语言：《十四只老鼠秋天进行曲》

音乐：《七彩光和果娃娃》

体育：《树林大冒险》

数学：《看看排排》

美术：《秋日写生》

上午

游戏

周一：户外果林

周二、三、五区域游戏：语言区（《绘本：秋天里的故事》《故事创编》）；建构区（《秋天的幼儿园》）；生活区（《稻草人》《夹弹珠》）；益智区（《树叶模式》《方块达人》）；美工区（《扭扭棒柿子》《柿子创意画》）；科探区（《有趣的多面镜》《光影游戏》）。基于上周幼儿对于光源和影子的方向关系有了基本的认知，本周重点指导科探区《光影游戏》，提供手电筒、方块、记录纸等材料，引导幼儿根据光源的不同方向和位置，记录下方块影子的方向和长度，提升在探究过程中的科学思考能力》

周四：户外种植

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：建筑工地、小医院、娃娃家、小记者、野营基地、超市、理发店等，重点指导野营基地，基于上周幼儿有外出秋游的经验，本周提供树叶、树枝、石头、地垫、锅碗等，重点引导幼儿创造性使用材料，进行露营活动，在游戏中大胆与同伴交流、合作，发展幼儿的想象与创造以及在游戏中的社会交往性。

周二：舞蹈房

周五：民间游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：勇气

⒉餐点：向幼儿介绍今日份伙食及每种食物的营养，引导幼儿荤素搭配，不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：带领孩子们观察秋季幼儿园内树木、花草的变化，寻找美丽的落叶，感受户外气温、穿衣服的变化。

⒋习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带孩子去乡下田间、果园参观，感受丰收的景象。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子们一起寻找并收集秋天的果实，感受秋天收获的快乐》

⒊其他：为幼儿介绍水稻的生长过程，说说水稻的形状与作用。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的柿子作品进行展示，同时收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”。

⒉游戏环境：提供幼儿园以及周边秋天的美景图，供幼儿进行欣赏以及写生。