星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气渐冷幼儿来园迟到人数较多，本周利用“时间”为切入点，引导幼儿认识并在签到本上记录下自己的来园时间，鼓励幼儿早来园不迟到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿手上肢力量有待提高的情况，本周幼儿可选择的区域有：挑战营、沙池附近、小6教室前空操场，小7教室前空操场等。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，引导幼儿利用手臂力量攀登不同难度的跑酷材料，发展幼儿的身体协调性以及四肢的力量。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、单杠、双杠、平衡木，鼓励幼儿大胆参与攀爬游戏，探索不同高度和难度的组合方式，锻炼幼儿的手脚协调能力及大肌肉动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：楼梯游戏2、地鼠游戏。

集体

活动

社会：我是时间小主人

语言：时钟国王

数学：认识整点

数学：认识半点

美术：时钟设计师

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、三、五区域游戏：语言区（《绘本：金老爷买钟》《写给秋天的诗》）；建构区（《阿基米德》《秋天的幼儿园》）；生活区（《趣味编织》《柿子皮》）；益智区（《多米诺骨牌》《有趣的立方体》）；美工区（《落叶变变变》《制作时钟》）；科探区（《光影游戏》《谁滚得快》）。重点指导美工区《制作时钟》，基于本周线索与时间相关，因此本周提供各种材料，如纸盘、卡纸、剪刀、彩笔等，重点引导幼儿自己动手制作时钟，了解时钟的组成部分，发展幼儿的创造力和动手能力。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：小超市、幼儿园、理发店、小医院、点心店、娃娃家、奶茶店等，重点指导小医院，基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检工具，本周重点和幼儿讨论体检还需要什么工具，继续创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周二：木工坊

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：提醒幼儿在餐前使用七步洗手法认真洗手；与幼儿交流当天的餐点内容，激发幼儿的食欲。

⒊散步、午睡：散步活动时提醒幼儿观察幼儿园哪里有时钟，说一说现在几点钟；午睡前，提醒幼儿睡前如厕，做好个人卫生。

⒋习惯养成：洗手前引导幼儿挽起袖口避免弄湿，洗手后引导幼儿先在水池内抖抖水再擦手。

⒌离园：整理好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起制定家庭时间表，明确每天起床、吃饭、学习、游戏和睡觉的时间，让幼儿养成规律的生活习惯。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《时钟的书》，鼓励家长和幼儿一起阅读，引导幼儿思考如何更好地管理时间。

⒊其他：在家里继续“一分钟挑战”，家长和幼儿抽取任务卡片，在一分钟内尽力完成，记录结果，感受一分钟的长短。

环境

创设

⒈环境布置：布置班级幼儿“一分钟挑战”墙面，鼓励幼儿将自己的“一分钟挑战”进行记录并呈现。

⒉游戏环境：不断收集和更新角色游戏材料，设计并制作角色游戏材料标记，丰富角色游戏内容。