星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期幼儿来园后非常喜欢观察自然角里的动植物，但是人多出现混乱的情况，本周重点引导幼儿轮流当自然角值日生，通过商量、讨论合理分工清理枯叶，照料动植物等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿手上肢力量有待提高的情况，本周幼儿可选择的区域有：挑战营、沙池附近、小6教室前空操场，小7教室前空操场等。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，引导幼儿利用手臂力量攀登不同难度的跑酷材料，发展幼儿的身体协调性以及四肢的力量。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、单杠、双杠、平衡木，鼓励幼儿大胆参与攀爬游戏，探索不同高度和难度的组合方式，锻炼幼儿的手脚协调能力及大肌肉动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：楼梯游戏2、地鼠游戏。

集体

活动

社会：有趣的交通标志

音乐：鼓上的小米粒

语言：鸭子骑车记

体育：小小骑车手

数学：老鼠先生借东西

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《鸭子骑车记》《故事创编》）；建构区（《环形轨道》、《停车场》）；生活区（《三股辫》《夹弹珠》）；益智区（《方块达人》《飞行棋》）；美工区（《运动小人》《我爱运动》）；科探区（《光影游戏》《三墩桥》）。基于上周幼儿在搭建阿基米德积木的时候出现了搭建小球轨道的游戏，并且初步发现了在搭建轨道时需要从高到低进行搭建的方法，本周提供不同材质的球，重点指导幼儿尝试环形轨道的搭建，发展幼儿的建构能力和小肌肉动作。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、四角色游戏：医院、小银行、奶茶店、娃娃家、烧烤店等，本周重点指导小医院，基于上次游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本次重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，发展幼儿社会交往能力，体验角色游戏的快乐。

周二：建构室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：幼儿介绍每日餐点，自主交流喜欢的餐点和菜品，提醒幼儿按照自己的需要盛取，不浪费；鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊幼儿园的运动器械，让孩子感受运动的快乐。午睡时值日生提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、仰天睡、不蒙头。

⒋习惯养成：跟幼儿聊一聊在教室奔跑的后果，提醒幼儿在教室里不奔跑。

⒌离园：引导幼儿整理好仪表仪容、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：父母陪同孩子在安全的情况下，一起骑自行车，体验轮子滚动的感觉。

⒉亲子活动推荐：一起玩亲子小游戏“我是小陀螺”，在比较安全的空地，和孩子面对面站好，手臂伸直而握进行旋转。

⒊其他：带领幼儿在小区活动场玩一玩各类运动器具。

环境

创设

⒈环境布置：布置轮子的展示角，可以放有关“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子。

⒉游戏环境：将幼儿制作的滑轮、斜坡上的汽车、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观或角色游戏使用。