第 15 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大5班 日期:5月19日~5月23日 带班老师:刘倩倩、曹杰
本周 重点 |
⒈本周实施主题《动物,我们的朋友》第四周,开展线索四:动物是我们的好朋友,鼓励幼儿去结识更多的动物朋友,自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系,让孩子善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。 ⒉基于上周幼儿发现种植园地的向日葵变化较大,长势很好,本周重点引导幼儿观察向日葵的生长情况,用不同的测量工具对向日葵进行测量和记录并和同伴进行分享。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于天气渐热幼儿活动出汗量大,本周引导幼儿来园后脱掉外套整理好放进抽屉并鼓励幼儿与同伴相互合作垫好汗巾。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中发现幼儿的身体力量与协调能力都有了一定的增强,本周幼儿可选择的区域有:足球场、沙池附近、小6教室前空操场,小7教室前空操场等。 重点指导小6教室前空操场,本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料,鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式,翻越过各类跑酷器械,发展幼儿的四肢力量以及协调能力。 重点指导小7教室前空操场、灌木丛,本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木,引导幼儿利用多种材料如进行组合,大胆参与攀爬游戏,发展攀爬能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:楼梯游戏2、地鼠游戏。 |
集体 活动 |
语言:聪明的乌龟 |
体育:动物运动会 |
科学:动物的眼睛 |
音乐:动物猜谜歌 |
社会:小螃蟹找工作 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(绘本《揭秘动物》、《故事剧场》);建构区(《高楼》、《纸牌建构》);生活区(《桌面编织》、《各种各样的结》);益智区(《三子棋》、《方块达人》);科探区(《光影游戏》《拆解大师》);美工区(《锡纸动物》、《线描蜗牛》)。 周三角色游戏:理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、电视台等 周五:建构室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:欢乐园 |
户外锻炼:运动工匠 |
户外锻炼:骑行道 |
户外锻炼:环形座椅 |
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周一:涂鸦区 周二:建构室 周三:攀岩墙 周四:大4、大5种植平台 周五角色游戏:理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、电视台等 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:私自离园多危险 ⒉餐点:引导餐品播报员讲解本次食物的营养,用餐时保持桌面的整洁,养成爱惜粮食的习惯。 ⒊散步、午睡:去幼儿园的饲养角观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。午睡时引导幼儿保持正确睡姿,养成良好的睡眠习惯。 ⒋习惯养成:运动时养成喝水前去洗手的习惯,同伴间尝试相互垫吸汗毛巾。 ⒌离园:引导幼儿说一说今天在幼儿园中有趣的故事,鼓励幼儿分享自己的感受,愿意与他人交流讨论。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与幼儿共同饲养小猫、小狗、小金鱼、小乌龟等动物,引导幼儿细心地照料它们。 ⒉亲子活动推荐:帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法,寻找相关动物问题的答案。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“动物防身本领”主题墙,在阅读区创编“我和动物的故事”布置在阅读区供其他幼儿阅读。 ⒉游戏环境:创设丰富美工区环境,提供多种自然材料以供幼儿创作立体动物,并布置美化活动区。 |