第 3 周活动安排
(2024~2026学年第一学期)
主题名称:《你变我变大家变》 班级:大5班 日期:9月15日~9月19日 带班老师:顾婷婷、杨玉蓉
本周 重点 |
⒈本周开展主题《你变我变大家变》的线索三“世界的变化”,通过多种活动的开展引导幼儿了解交通工具以及通讯工具的变迁,感知科技带来的变化以及便捷,萌发对机器人和科学技术产生好奇心和探究欲望,以及对科技工作者的感激与尊敬之情。 ⒉引导幼儿在发现自然角植物、月亮等周围的变化的同时进行好记录,并利用谈话活动的时间进行“新闻播报”的活动。 |
星期 内容 |
六 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周角色游戏中幼儿已经有了进行新闻播报的经验,并且有了制作新闻播报稿的情况,投放白纸、儿童相机、彩笔、记号笔等材料,引导幼儿将自己对周围事物的变化以及周围有趣的事情进行记录,并利用谈话时间进行播报,发展幼儿的前书写的意愿以及语言表达的能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外晨锻中幼儿对滑行比较感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、幼儿园树屋前面、小山坡等。 重点指导幼儿园大门口南北通道,提供轮滑鞋、头盔、护具、雪糕筒、钻杆等材料,引导幼儿在雪糕筒、钻杆之间灵活地滑行,鼓励幼儿尝试绕弯滑行,注意安全。 重点指导幼儿园树屋前面,提供滑步车、垫子、木板、轮胎等材料,引导幼儿能够用木板、垫子、轮胎等材料组合新赛道进行滑步车挑战,在老师的提醒下能够注意游戏时的安全。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼大5班教室、三楼走廊。 |
集体 活动 |
语言:我是Siri |
社会:谢谢你,机器人 |
数学:造房子 |
科学:现代交通工具 |
音乐:世界真美好 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三区域游戏:语言区(《绘本:幼儿园里的一年》《新闻播报》);建构区(《高楼》《多米诺骨牌》);生活区(《趣味编织》《小鸡吃虫》);益智区(《数独》《飞行棋》);美工区(《爸爸妈妈的变化》《月亮的故事》);科探区(《消失的小花》《磁铁小实验》)。 周四角色游戏:娃娃家、理发店、超市、医院、点心店。 周五:陶泥馆 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:挑战营 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:攀岩墙 |
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周一:小山坡 周二:陶泥馆 周三角色游戏:娃娃家、理发店、超市、医院、点心店。 周四体育活动:跨越小土坡 周五:大5班种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:上下楼梯注意安全 ⒉餐点:幼儿介绍每日餐点,自主交流喜欢的餐点和菜品,提醒幼儿按照自己的需要盛取,不浪费;鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食,细嚼慢咽,保持桌面、地面干净 ⒊散步、午睡:散步时引导幼儿观察白天的天空是什么样的,和夜晚有什么不同,发生了什么变化。午睡时结合本周线索的开展,为幼儿进行“月亮”相关睡前故事的讲述,激发幼儿关注自然现象的兴趣。 ⒋习惯养成:继续鼓励幼儿在团队合作和互动交流方面与同伴友好相处,共同商量解决问题。 ⒌离园:做好每天的安全教育,整理好自己私人物品,如书包、衣物、作品等,有序排队下楼梯,家长接走时和老师、同伴说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导家长和幼儿每天晚上对月亮以及夜晚的天空进行观察,发现每天月亮的不同变化。 ⒉亲子活动推荐:与幼儿一起观察周围事物的变化,感受生活的多姿多彩。 ⒊其他:与幼儿家长及时沟通,对于幼儿习惯的养成、一定的安全意识等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置班级幼儿“朋友圈”墙面,鼓励幼儿自主对每天想要分享的话题进行记录并呈现。 ⒉游戏环境:幼儿近期的热点话题,丰富幼儿的话题展示。 |