第 17 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大6班 日期:12月18日~12月22日 带班老师:潘娟、黄书慧
本周 重点 |
⒈本周开展主题《动物,我们的朋友》,能围绕感兴趣的话题,与小组商量分工、协作,主动积极地收集有关动物的基本信息,寻找问题的答案。 ⒉引导幼儿通过电脑、图书、手机登多种方法去寻找自己想要探究的动物,在获取资料的同时提高自主学习能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|
来园 |
基于上周幼儿发现自然角小乌龟不怎么动的情况,幼儿探究讨论“乌龟为什么不爱动了”,本周重点引导幼儿对自然角乌龟的游动情况进行观察记录。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外晨锻开展时幼儿有等待及缺少挑战性的情况,本周幼儿可选择的区域有:攀岩墙、足球场、紫藤长廊等等。 重点指导环形座椅附近,鼓励幼儿能在斜坡、有一定障碍物的道路上较平稳地行走,保持身体平衡。 重点指导重点指导升旗台北侧悬浮地垫,引导幼儿不争不抢,积极有序进行水桶车游戏,动作协调,灵敏。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:3楼大8班走廊及室内。 |
集体 活动 |
社会:动物知识汇报交流会 |
语言:搬过来搬过去 |
体育:火眼精金 |
数学:单数双数 |
美术:美丽的动物花纹 |
|
|
上午 游戏 |
周一角色游戏:理发店,基于上周游戏开展中幼儿在理发店采取会员制的情况,本周提供多种材料制作会员卡,重点引导幼儿讨论理发店的会员优惠活动,制定相关游戏规则,并关注幼儿在游戏中是否能够根据规则有始有终地活动。 周二、周四区域游戏:益智区(动物棋、动物数独);语言区(《母鸡萝丝去散步》小剧场、修补图书); 美工区(花奶牛、折鸭子);建构区(动物的家、搭高楼);生活区(趣味穿绳、纺织);科探区(乌鸦喝水、硬币存水)。美工区( 花奶牛),基于上周游戏开展中幼儿对于动物奶牛很感兴趣的情况,本周提供纸杯、彩纸、画笔等材料,引导幼儿大胆创造,尝试用不同的材料制作出不同形态的奶牛,表现出奶牛憨态可掬的样子。 周三:户外沙水区 周五:阅览室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:海盗船 |
|
|
周一:户外建构 周二、三角色游戏:基于开始了本周继续开展的动物主题活动,本周我们将在角色游戏时间也渗透动物主题,如动物园、宠物店等,将一些区域游戏材料用来制作动物园的场景,体验角色游戏的快乐。 周四:滚滚园 周五:种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:学会沟通 ⒉散步活动:去幼儿园的饲养区观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。 ⒊习惯养成:提醒幼儿在日常生活中勤俭节约,节约使用水电资源和纸类资源,保护环境。 ⒋其他:能围绕感兴趣的话题,与小组共同分工、协作,主动积根地收集有关动物的基本信息,寻找问题的答案。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与幼儿共同饲养小猫、小狗、小金鱼、小乌龟等动物,引导幼儿细心地照料它们。 ⒉亲子活动推荐:关注、解答幼儿关于动物的问题,帮助幼儿积累与动物相关的经验。 ⒊其他:帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法,寻找动物问题的答案。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:师幼共同布置爱护小动物的标志和标语。 ⒉游戏环境:在活动室内放置动物模型,供幼儿看看,摸摸,了解动物的特征。 |
本周 反思 |
|