星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿感冒较多的情况，本周重点引导幼儿运用七步洗手法洗手，打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾掩住口鼻等。

户外

锻炼

基于上周户外晨锻开展时幼儿有等待及缺少挑战性的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀岩墙、足球场、紫藤长廊等等。

重点指导环形座椅附近，鼓励幼儿能在斜坡、有一定障碍物的道路上较平稳地行走，保持身体平衡。

重点指导重点指导升旗台北侧悬浮地垫，引导幼儿不争不抢，积极有序进行水桶车游戏，动作协调，灵敏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3楼大8班走廊及室内。

集体

活动

语言：聪明的乌龟

科学：动物的眼睛

社会：小螃蟹搬家

美术：美丽的动物花纹

体育：动物运动会

上午

游戏

周一角色游戏：宠物店，基于上周宠物店活动中幼儿发现缺少宠物美容工具，本周重点引导幼儿讨论制作宠物美容工具，将一些区域游戏材料用来制作宠物店的场景，体验角色游戏的快乐。

周二、周三、周四区域游戏：益智区（动物棋、动物数独）；语言区（创编故事、修补图书）； 美工区（美丽的小鱼、折鸭子）；建构区（动物的家、搭高楼）；生活区（系鞋带、纺织）；科探区（乌鸦喝水、我会测量）。美工区(美丽的小鱼)，基于上周游戏开展中幼儿对于动物小鱼很感兴趣的情况，本周提供彩纸、画笔等材料，引导幼儿大胆创造，尝试用不同的花纹绘画小鱼，表现出小鱼的美丽。

周五：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

周一：户外果园

周二、三角色游戏：宠物医院，基于上周游戏开展中在娃娃家的游戏中出现饲养的小狗生病的游戏情节，本周提供多种材料开设宠物医院游戏，重点指导幼儿讨论宠物医院开设需要的材料，游戏规则、游戏情节发展等。

周四：攀岩墙

周五：班级种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉散步活动：去幼儿园的饲养角观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意保暖，并在活动完后及时穿脱衣服。

⒋其他：和同伴一起收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长

工作

⒈家园共育：天气渐冷，提醒孩子每天按时起床，不赖床，每天按时来幼儿园参加体育锻炼。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间和孩子一起去动物园看动物，进一步观察动物的外形特征，了解他们的喂养方式。

⒊其他：了解动物与人类的关系，知道我们要爱护动物，保护环境。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿制作的纸杯动物、纸箱动物等作品展示出来。

⒉游戏环境：继续收集各种动物玩具，开设动物园、宠物医院等运用。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：