星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在种植园地里种的向日葵种子发芽了，本周重点引导幼儿在种植园地观察向日葵幼苗的生长情况，根据气温天气合适的情况进行向日葵苗的移栽，并以绘画的形式把移栽的过程记录下来。

户外

锻炼

基于上学期户外晨锻开展时幼儿有等待及缺少挑战性的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀岩墙、足球场、紫藤长廊等等。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿能利用梯子、平衡木、轮胎等在环形座椅上搭建滚动，保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。

重点指导重点指导小山坡北侧悬浮地垫，引导、鼓励幼儿合作操作水桶，积极有序进行滚水桶的游戏，发展幼儿的合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3楼大8班走廊及室内。

集体

活动

社会：民间游戏大家玩

科学：我的关节会表演

语言：剪刀石头布

体育：小小杂技员

美术：玩泥巴

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《身体里的秘密》、修补图书）；建构区（《市民公园》、《阿基米德自由建构》）；生活区（《编辫子》、《夹弹珠》）；益智区（《巧玩纸牌》、《身体大揭秘》）；科探区（《身体的奥秘》、《硬币存水》）；美工区（《扭动的身体》、《跳舞的小人》）。重点指导美工区《跳舞的小人》，基于幼儿对于跳舞的小人兴趣浓厚，本周提供蜡笔、颜料、排笔纸等材料，重点指导幼儿用画笔表现跳舞人的各种动作姿态，并运用湿染的方法装饰背景，感受两色互相渗透产生的独特效果，体验自主创作快乐。

周五:果园

下午

体锻及游戏

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：木桩林

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、银行、警察局等，基于上周游戏开展中出现游戏内容不够丰富的情况，本周鼓励幼儿开展与运动相关的游戏内容，预设健身房、瑜伽馆等角色游戏，增加游戏的可选择性。重点指导遇到问题自主解决，发展幼儿社会交往能力。

周四：三楼户外平台

周五：木工房

生活

活动

⒈每周安全一话：外出交通安全

⒉餐点：饭前洗手由值日生提醒幼儿按照七步洗手法洗手，自主用餐，吃多少盛多少，用餐时细嚼慢咽、不交谈，饭后主动清理桌面，送回碗筷。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。午睡时提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、不趴着睡觉。

⒋习惯养成：跟幼儿聊一聊在教室奔跑的后果，提醒幼儿在教室里不奔跑。

⒌离园：整理好自己私人物品，如书包、衣物、手工作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起用不同的测量工具对身体的各个部位进行测量并记录。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起共读关于身体的绘本，发展幼儿阅读能力。

⒊其他：利用空余时间与孩子一起寻找生活中可旋转的物体。

环境

创设

⒈环境布置：丰富人体器官、骨骼图张贴在活动室内，供幼儿观看。

⒉游戏环境：在阅读区里继续丰富“小小播报站”，把幼儿播报的主题、内容展示出来。