星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿近期对五子棋非常感兴趣，幼儿都会两两对弈，但是经常会出现小问题来喊老师评判，本周引导幼儿谈谈下五子棋时的困惑，下棋时的规则等，进一步引导幼儿规范下棋，让幼儿体验棋类游戏的乐趣。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、木桩林、小6班教室前空操场。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。

集体

活动

社会：值日生的分工与标志

科学：认识气温计

语言：面包房里的猫

体育：小蜘蛛运粮食

美术：我们的班徽

上午

游戏

周一：沙水游戏

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《五星红旗》《会说话的符号》）；建构区（《立交桥》《我的幼儿园》）；生活区（《编辫子》《我会整理》）；益智区（《挑花绳》《五子棋》）；美工区（《我的标记牌》《我自己》）；科探区（《温度计》《乌鸦喝水》）基于本周开展的主题《你变我变大家变》，幼儿对温度计上刻度已经有所了解，因此本周重点指导科探区，为幼儿提供不同温度的水，供幼儿测量，引导幼儿观察温度计上的刻度，学习读温度、记录温度，发展幼儿前书写能力。

周五：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三、四角色游戏：点心店、娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、健身房，本周重点指导健身房，基于上周游戏开展中出现游戏内容不够丰富的情况，本周鼓励幼儿开展与运动相关的游戏内容，预设健身房的角色游戏，用桌椅拼搭健身器材，增加游戏的可选择性。重点指导遇到问题自主解决，发展幼儿社会交往能力。

周二：科探室

周五：民间游戏：跳房子

生活

活动

⒈每周安全一话：安全上下楼梯。

⒉餐点：引导幼儿用餐时保持桌面的干净整洁，并且尽量做到不挑食。

⒊散步、午睡：散步时间引导幼儿发现幼儿园室内外环境的变化，变大胆和同伴说一说。引导幼儿午睡前先如厕，然后在进入午睡室。在午睡过程中用正确的睡姿睡觉。

⒋习惯养成：指导幼儿安静有序上厕所，不在卫生间大声喧哗，洗手时要用肥皂洗。

⒌离园：充分利用离园前一分钟，确保每个孩子都知道离园后的安全事项，如不与陌生人走、遵守交通规则等。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起在周围环境、日常生活中寻找各种各样的标志，讲解标志的作用。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿共同寻找和发现生活中利用顺数和倒数的现象。

⒊其他：提醒家长做好幼儿的个人卫生，如：勤剪指甲、带纸巾、带装有温水的杯子入园等。

环境

创设

⒈环境布置：展览幼儿的“标志记录表”，鼓励幼儿相互交流。

⒉游戏环境：设计并制作班级游戏标记，引导幼儿遵守班级游戏规则，丰富游戏内容。