星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周正好是元旦节，让幼儿说说新年到了可以怎么布置我们的教室，一起参与到教室的节日布置中，还可以引导幼儿说说元旦打算怎么庆祝。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、木桩林、小6班教室前空操场。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。

集体

活动

科学：大力士纸桥

社会：年的习俗

元旦放假

语言：团圆

数学：8的分合

上午

游戏

周一：户外果园

周二、四、五区域游戏：语言区（《冬天的故事》《迷你剧场》）；建构区（《滑雪场》《冬日里的幼儿园》）；生活区（《编辫子》《夹弹珠》）；益智区（《多米诺骨牌》《五子棋》）；美工区（《冬日雪景》《盐画雪花》）；科探区（《纸杯承重》《看谁滚的快》），本周重点指导生活区，基于幼儿对蝴蝶结丝带很感兴趣，本周提供蝴蝶结打结方法示意图、各色丝带、纸盒、彩纸，重点指导幼儿使用彩纸包裹纸盒，并尝试在纸盒上打一个蝴蝶结。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、娃娃家、美甲店、烧烤店、超市等，本周重点指导快递驿站，快递驿站、娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店，基于上周游戏开展中看到幼儿有拿着空盒子走来走去模仿送快递的游戏，本周提供更多的空盒子、纸、笔的材料，引导幼儿自主设计快递单号或取件码，生成送快递或者取快递的游戏，重点发展幼儿的社会交往能力以及逻辑思维能力。

周二：舞蹈房

周五：户外探索

生活

活动

⒈每周安全一话：安全燃放烟花爆竹。

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时保持安静，在规定的时间内吃完，避免饭菜冷掉。

⒊散步、午睡：利用散步的时间，和幼儿一同观察发现冬日里幼儿园的变化；午睡前学习叠好自己的衣物、摆好自己的鞋子。

⒋习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，如早上来园不迟到、坚持用水洗手等。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍，与孩子一起阅读。

⒊其他：了解幼儿的新年心愿并作记录。

环境

创设

⒈环境布置：收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置新年活动室环境。

⒉游戏环境：师生共同布置主题墙“冬天来了”，将有关冬天特征的图片、幼儿制作的雪花及绘画的冬景布置在活动室内。