第 11 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大6班 日期:4月21日~4月25日 带班老师:胡亭婧、陆梓一
本周 重点 |
1.本周实施主题《黑夜秘语》第二周,开展线索二:在黑夜活动的人和物,了解黑夜和白天形成的原因,对探索自然现象有兴趣,并能主动收集在夜晚工作人们的职业,对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 ⒉基于上周幼儿来园后就乱脱衣服,随意放衣物,本周引导幼儿探讨在什么情况下需要脱衣服,和幼儿一起归纳总结,并重点引导幼儿折叠、存放在自己的抽屉中,帮助幼儿建议整理习惯,提高幼儿生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园幼儿时间较晚、自主签到调整后幼儿不熟悉的情况,本周重点指导幼儿有序签到,知道记录自己的名字、来园时间、是否迟到等;鼓励幼儿能按时来园、不迟到。 |
户外 锻炼 |
基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况,本周幼儿可选择的区域有:木桩林、滚滚乐园。 重点木桩林东侧滚滚乐园,引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等,尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法,利用L型场地,丰富游戏路径以及玩法的多样性。 重点指导木桩林游戏,引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏,尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼大6班教室、二楼图书馆前走廊。 |
集体 活动 |
社会:忙忙碌碌的夜晚 |
美术:可爱的猫头鹰 |
数学:做礼物盒 |
语言:我喜欢长长的夜 |
体育:爬椅子 |
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上午 游戏 |
周一角色游戏:烧烤店、理发店、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店、花店等。 周二、周三、周四区域游戏:语言区(绘本《黑夜我不怕》、《故事盒子》);建构区(《阿基米德》、《纸牌建构》);生活区(《趣味编织》、《花草纸》);益智区(《方块达人》、《桌面螺母》);科探区(《纸杯承重》、《乌鸦喝水》);美工区(《奇怪的猫头鹰》《萤火虫》)。 周五:木工坊 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:骑行道 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:开心球场 |
户锻炼:跃动乐园 |
户外锻炼:趣味树屋 |
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周一:雨水花园 周二:木工坊 周三:开心球场 周四:紫藤长廊 周五:角色游戏 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练。 ⒉餐点:幼儿自主拿取点心,学会排队和等待,吃饭时,不挑食,保持桌面干净。 ⒊散步、午睡:散步时和孩子聊一聊运动前做好充分的准备工作,引导幼儿运动中注意休息。午睡时关注幼儿是否盖好被子,是否有幼儿穿衣过多出汗。 ⒋习惯养成:和幼儿一同观看保护运动安全视频,说一说体操游戏的安全玩法。 ⒌离园:充分利用离园前一分钟,确保每个孩子都知道离园后的安全事项,如不与陌生人走、遵守交通规则等。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子聊聊夜晚的故事,让孩子们知道在黑夜里并不平静。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。 ⒊其他:在夜晚入睡前,家长给孩子讲讲夜晚的故事,增加对夜晚的喜爱。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“夜晚的活动专栏”,张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物照片或图片,引导幼儿自由活动时间与同伴看看说说,丰富幼儿的认知经验。 ⒉游戏环境:师幼共同创设角色游戏“小剧院”的游戏环境,提供各种表演服装、节目单、观剧票等材料,丰富小剧院的游戏内容。 |