星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后就随意放衣物的情况，本周引导幼儿探讨在什么情况下需要脱衣服，和幼儿一起归纳总结，并重点引导幼儿折叠、存放在自己的抽屉中，提高幼儿生活自理能力。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：滚滚乐园、木桩林。

重点指导木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，提升幼儿的平衡能力。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，发展幼儿身体的灵活性和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、三楼大7班、大8班前走廊。

集体

活动

五一放假

语言：搬过来搬过去

科学：动物防身绝招

社会：动物知识汇报交流会

音乐：颠倒歌

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《闪亮的小海星》、《自编故事》）；建构区（《电视塔》、《纸牌建构》）；生活区（《有趣的编织》、《有趣的陶泥》）；益智区（《方块达人》、《桌面螺母》）；科探区（《乌鸦喝水》《纸杯承重》）；美工区（《六角恐龙鱼》、《蚯蚓》）。

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

五一放假

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：野趣山坡

周一：五一放假

周二：生活馆

周三：开心球场

周四：紫藤长廊

周五：角色游戏：理发店、体检中心、娃娃家、小超市、奶茶店、烧烤店、火锅店、花店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：加油我能行

⒉餐点：向幼儿介绍今日份伙食及每种食物的营养，引导幼儿荤素搭配，不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：幼儿自主规划散步路线，在散步的过程中可以观察幼儿园的小动物；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：户外晨锻过程中能根据自己地需求喝水，喝水前把手擦干净。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子们一起。

⒉亲子活动推荐：用周末时间和孩子一起去动物乐园投喂小动物，了解小动物。

⒊其他：了解动物与人类的关系，知道我们要爱护动物，保护环境。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将自然角的动物用表征表现出来，布置“动物的本领”谈话墙。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集、制作，一起建构动物园的场景。