星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿感冒较多的情况，本周重点引导幼儿运用七步洗手法洗手，打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾掩住口鼻等。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：滚滚乐园、木桩林。

重点指导木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，提升幼儿的平衡能力。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，发展幼儿身体的灵活性和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、三楼大7班、大8班前走廊。

集体

活动

科学：动物的眼睛

语言：聪明的乌龟

社会：小螃蟹找工作

美术：美丽的动物花纹

体育：动物运动会

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《十二生肖》、《故事盒子》）；建构区（《动物大世界》、《塔楼》）；生活区（《有趣的编织》、《蜘蛛网》）；益智区（《好玩的扑克牌》、《螺丝钉》）；科探区（《乌鸦喝水》《纸杯承重》）；美工区（《动物乐园》、《墨写动物》）。

周三角色游戏：理发店、体检中心、娃娃家、小超市、奶茶店、烧烤店、火锅店、花店等。

周五：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

周一：户外创想区

周二：美术馆

周三：木桩林

周四：果园

周五角色游戏：理发店、体检中心、娃娃家、小超市、奶茶店、烧烤店、火锅店、花店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉散步活动：去幼儿园的饲养角观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意保暖，并在活动完后及时穿脱衣服。

⒋其他：和同伴一起收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长

工作

⒈家园共育：天气渐冷，提醒孩子每天按时起床，不赖床，每天按时来幼儿园参加体育锻炼。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间和孩子一起去动物园看动物，进一步观察动物的外形特征，了解他们的喂养方式。

⒊其他：了解动物与人类的关系，知道我们要爱护动物，保护环境。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿制作的纸杯动物、纸箱动物等作品展示出来。

⒉游戏环境：继续收集各种动物玩具，开设动物园、宠物医院等运用。