星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于第一周开展了自然角的创设计划活动，本周重点带领幼儿种植不同种类的植物，鼓励幼儿尝试使用照顾工具进行日常养护，并且记录植物的生长变化。同时开展关于植物生长的观察与讨论，帮助幼儿理解植物的生长需求和自然规律，培养他们的责任心和观察能力。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上周部分幼儿向上攀爬时不能手脚交替，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，鼓励幼儿手脚交替攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上周大部分幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿尝试单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班走廊、大6班教室。

集体

活动

语言：长大以后做什么

社会：我可以

体育：过小岛

科学：变变俱乐部

音乐：我会变

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（故事表演《妈妈，我什么时候长大》绘本阅读《我的本领很大》）；建构区（《桥》《房子》）；生活区（《香包》《五彩绳》）；益智区（《百变正方形》《五子棋》）；美工区（《自画像》《我的名片》）；科探区（《乌鸦喝水》《身体变化小侦探》）。

周四角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、照相馆、烧烤店等。

周五：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚园

户外锻炼：海盗船

周一：雨水花园

周二：小厨房

周三：木桩林

周四：小6班教室前

周五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、照相馆、烧烤店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用剪刀

⒉餐点：引导幼儿用餐时保持桌面的干净整洁，并且尽量做到不挑食。

⒊散步、午睡：散步时间引导幼儿发现幼儿园室内外环境的变化，变大胆和同伴说一说。引导幼儿午睡前先如厕，然后在进入午睡室。在午睡过程中用正确的睡姿睡觉。

⒋习惯养成：指导幼儿安静有序上厕所，不在卫生间大声喧哗，洗手时要用肥皂洗。

⒌离园：充分利用离园前一分钟，确保每个孩子都知道离园后的安全事项，如不与陌生人走、遵守交通规则等。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起说说自己发现自己和同伴的变化，感受升到大班的成长。

⒉亲子活动推荐：：家长帮助孩子一起找孩子小时候的照片，让孩子感受自己小时候和现在的变化。

⒊其他：提醒家长做好幼儿的个人卫生，如：勤剪指甲、带纸巾、带装有温水的杯子入园等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“你变我变大家变”专栏。把自己的照片带来学校，说说自己的小时候和现在的变化。

⒉游戏环境：设计并制作角色游戏材料标记，丰富角色游戏内容。继续创设教室区域环境，逐步更新材料。