星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时，值日生总是忘记统计班级今日来园人数，本周重点提醒值日生维持好签到秩序，并及时统计班级来园人数。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿在滚滚乐园玩滚筒游戏时，尝试双脚站立滚动未能成功，本周幼儿可选择的区域有：足球场、小7教室前空操场、灌木丛、木桩林东侧、小山坡、户外果园等。

重点指导骑行区，指导幼儿能正确地穿戴护具，根据“红灯停、绿灯行”的交通规则，了解滑步车行进的路线，安全地开展滑步车游戏。

重点指导滑索区，指导幼儿能双手抓紧滑索拉手，从高处往下滑，保持身体平衡，能力强的幼儿可以尝试负重滑行或任务滑行。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

社会：秋天的收获

体育：树林大冒险

数学：小闹钟

音乐：七彩光和果娃娃

语言：十四只老鼠秋天进行曲

上午

游戏

周一：角色游戏，重点指导幼儿探讨点心店可以增添的材料和可能出现的玩法。

周二、三、四区域游戏：语言区（《秋天故事续编》《沙画》）；美工区（《水稻写生》《树叶造型》）；生活区（《巧捆树枝》《树叶项链》）；建构区（《停车场》《我的幼儿园》）；益智区（《自然物排排乐》《五子棋》），基于上周游戏开展中幼儿用阿基米德搭建自己的小区时容易倒，本周提供一些建筑物底座的图片，重点指导幼儿先把底座拼搭得稳固一定，再拼墙体或者门。

周五：生活馆，重点指导幼儿自主使用多种材料如树叶、发箍、毛线、黏土等材料，进行发箍的制作。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：果园

户外锻炼：助跑跨跳

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：好玩的垫子

周一：涂鸦区

周二：嬉戏谷

周三、四角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于上周游戏开展中，幼儿表示没有奶茶店的情况，本周提供纸杯、瓶子、吸管、轻黏土等材料，重点鼓励幼儿利用提供的材料丰富角色游戏主题。

周五：雨水花园

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬。

⒉散步活动：散步的时候可以向中小班的弟弟妹妹介绍我们幼儿园里秋天的各种变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意个人卫生，户外游戏时喝水要先用湿巾擦手。

⒋其他：可以请幼儿将自己这几周对秋天的认识用喜欢的表征方式简单的进行梳理、总结，重新说说自己对秋天的认识和感受。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子体验农耕的辛劳与快乐，了解秋收时农民伯伯的忙碌。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集关于家乡秋天的民俗谚语，帮助幼儿感受各个地区不同的节气文化。

⒊其他：结合日常家庭生活，引导幼儿发现秋天里人、动物都在忙碌地做什么？

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：放置一些幼儿收集的蔬菜种子、水果种子、果实，作为幼儿游戏的自然材料，将采集到的各种农作物，组成“农作物的家”。