星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在户外种植园地重新种植了豆子，经过浸泡以后，引导孩子们照顾自己的豆子，及时关注豆子是否发芽、腐烂，做好自然角植物生长情况记录，部分孩子总是忘记照顾自己的植物，引导值日生做好提醒和照顾植物的工作。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿对于游戏情境十分感兴趣，但是在扮演角色运动的过程中出现了一直追逐跑，不使用游戏材料的情况，本周幼儿可选择的区域有：紫藤长廊、足球场、小7教室前空操场、灌木丛、搭搭乐园、小山坡、户外果园等。

重点玩木桩林东侧悬浮地垫，引导幼儿在教师的帮助下，尝试在滚筒上行走、爬行等动作。

重点玩小5班教室前木桩林，引导幼儿设置情境，过程中利用木桩林的场地设施开展游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

语言：嘴说腿

社会：生病不好玩

春游

体育：腿脚功夫

美术：跳舞的小人

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《故事列车》《肚子里的小人》）；美工区（《身体小人》《会动的小人》）；生活区（《五官拼图》《花花扇子》）；益智区（《器官大揭秘》《认识关节》）；科探区（《牙签插多少》《消失的小花》）；建构区（《阿基米德》《人体高楼》），基于上周主题经验的调查中，本班孩子对于自己的身体已经有了初步的认知，本周提供一些关于身体器官的资料，引导幼儿了解身体器官，提供放大镜，鼓励幼儿观察自己的皮肤，提供测量工具，引导幼儿测量自己的腰围。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

春游

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

周一、二、四角色游戏：菜鸟驿站、小医院、理发店、大润发、健身房、娃娃家等，基于幼儿运动的前期经验和在日常活动中发生的体育游戏，引导幼儿在小医院中开设体检的项目，了解身体的奥秘，同时开设健身房的角色游戏区，引导幼儿在角色游戏中开展多种多样的体育游戏项目。

周五：小厨房

生活

活动

⒈每周安全一话：没有斑马线的马路

⒉餐点：用餐时不挑食、不偏食。细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：中午散步带幼儿观察幼儿园春天的变化并大胆说一说。

⒋习惯养成：在午睡时能自主穿脱衣物，下铺的小朋友可以自己叠好被子。

⒌离园：引导幼儿检查、整理好自己的小书包，有序排队离园。

⒍其他：提醒幼儿在户外游戏时及时穿脱衣物，避免着凉。

家长

工作

⒈家园共育：家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否一样等，满足孩子的求知欲。

⒉亲子活动推荐：在家中和孩子一起看视频，了解一个人在家可能存在的危险，交流如何更好地保护自己。

⒊其他：和孩子一起讨论春游的准备，提前了解春游的地点，说说自己想玩的游戏，做一做自己的春游计划。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置《从头到脚》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在谈话活动时增设天气预报节目，提供不同的气象标志，鼓励幼儿扮演“小小播报员”。