星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察到自然角种植的豆子基本都已经发芽了，引导孩子们来园以后给豆子适当浇水、拔草，利用尺子、绳子、积木等材料量一下豆子发芽的高度并且记录下来，鼓励孩子们关注不同种类的豆子发芽的叶子形状是不同的，叶子生长速度也会有差异。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿发现春天大树的叶子长得十分茂密，阳光照射下形成了树荫，喜欢在树下奔跑、钻爬的情况，本周幼儿可选择的区域有：紫藤长廊、足球场、小7教室前空操场、灌木丛、搭搭乐园、小山坡、户外果园等。

重点玩木桩林东侧悬浮地垫，引导幼儿在教师的帮助下，尝试与同伴合作使用木板和车轮进行搭车游戏。

重点玩小5班教室前木桩林，鼓励幼儿双手抓紧轮胎，从下往上爬，争取爬到最高处，在游戏中保持身体平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

语言：滚滚和蹦蹦

科学：好玩的扑克牌

五一放假

音乐：划船

社会：以前没有轮子

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周四、周五区域游戏：语言区（《故事列车》《肚子里的小人》）；美工区（《运动姿势》《会动的小人》）；生活区（《五官拼图》《身体小人》）；益智区（《器官大揭秘》《认识关节》）；科探区（《牙签插多少》《消失的小花》）；建构区（《阿基米德》《人体高楼》），基于上周游戏开展中孩子对扑克牌游戏十分感兴趣，本周为孩子提供扑克牌以及其他辅助建构材料，引导幼儿去探索发现纸片站立的奥秘，并记录自己搭建的扑克牌最高是几层，什么结构的扑克牌比较稳定。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：挑战营

五一放假

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：趣味树屋

周一、二、四角色游戏：菜鸟驿站、医院、理发店、大润发、健身房、娃娃家等，基于医院创设了输液区，以及增加了看病流程的游戏内容，本周结合幼儿的已有经验，对游戏内容挂号这一块进行讨论交流，一起梳理可以有哪些科室，增加游戏的合理性，发展幼儿的语言表达能力。

周五：木工房

生活

活动

⒈每周安全一话：甩掉坏脾气。

⒉餐点：洗手值日生提醒幼儿按照七步洗手法洗手，鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音。吃饭值日生提醒幼儿饭后主动送碗筷，将桌面和地面的食物捡干净后及时擦嘴巴和漱口。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿有意识的观察发现幼儿园中会运动的物体。在午睡时引导幼儿能自主穿脱衣物，下铺的小朋友可以自己叠好被子。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在别人说话的时候保持安静，尊重说话的小朋友，引导幼儿知道好的倾听喜欢很重要。

⒌离园：整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

⒍其他：提醒幼儿在户外游戏时及时穿脱衣物，避免着凉。

家长

工作

⒈家园共育：家长与孩子一起参与体育锻炼，能利用假日带幼儿远足、爬山、晨练等，增强孩子的体质。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起搬运物品，感知物品的轻和重。

⒊其他：在空闲时间与孩子分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。

环境

创设

⒈环境布置：建构区提供运动场、健身馆等图片，供幼儿欣赏，知道相关的设施、材料。

⒉游戏环境：提供科学小实验的场所，引导幼儿探索发现周围的物理现象，如：摩擦现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转等。