星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿喜欢观察自然角里的动植物，但是人多出现混乱的情况，本周重点引导幼儿轮流当自然角值日生，通过商量、讨论合理分工清理枯叶，照料动植物等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿对木板和轮胎组合非常感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：木桩林东侧、小山坡、户外果园、足球场、小7教室前空操场、灌木丛等。

重点木桩林东侧悬浮地垫，因上周幼儿从轮胎跃起尝试去抓单杠，单杠摇摇晃晃的，本周利用轮胎增加单杠重量，引导幼儿尝试双手抓紧单杠，双脚悬空吊起，锻炼幼儿上肢力量。

重点指导小5班教室前木桩林，引导幼儿利用平衡板和梯子等辅助材料连接圆盘与圆盘、圆盘与轮胎的空隙，丰富木桩林的情景，鼓励幼儿尝试走、跑、爬等方式通过木桩林场地，发展幼儿钻爬能力，提高身体平衡性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

音乐：鼓上的小米粒

社会：有趣的交通标志

数学：排队行

体育：小小骑车手

语言：鸭子骑车记

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《旋转的摩天轮》《滚滚画》）；科探区（《站立的牙签》《悬空桥》）；生活区（《松松土》《纺织》）；益智区（《量一量》《等分小游戏》）；语言区（《故事创编》《沙画》）；建构区（《阿基米德》《停车场》），基于上周游戏开展中，幼儿在美工区进行滚滚画活动时，因为控制不好力度导致弹珠总是滚出画面，本周新增鞋盒，重点引导幼儿利用鞋盒进行弹珠滚画，发展幼儿动手创作能力。

周五：创意拼摆乐

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：开心球场

周一：环形座椅

周二、三、四角色游戏：健身房、小医院、理发店、美甲店、娃娃家、小银行等，基于幼儿运动的前期经验和在日常活动中发生的体育游戏，引导幼儿在小医院中开设体检的项目，了解身体的奥秘，同时开设健身房的角色游戏区，引导幼儿在角色游戏中开展多种多样的体育游戏项目，发展幼儿社会交往能力。

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：外出交通安全

⒉餐点：用餐前教师介绍饭菜营养，吃饭值日生提醒孩子饭前按照七步洗手法洗手，盛饭时按量取餐。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊幼儿园的运动器械，让孩子感受运动的快乐。午睡时值日生提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、仰天睡、不蒙头。

⒋习惯养成：幼儿之间互相提醒在教室里不奔跑，并及时表扬不奔跑的幼儿。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己私人物品，如水杯、衣物、手工作品等，有序排队下楼梯，不推搡不交谈。

家长

工作

⒈家园共育：父母陪同孩子在安全的情况下，一起骑自行车，体验轮子滚动的感觉。

⒉亲子活动推荐：一起玩亲子小游戏“我是小陀螺”，在比较安全的空地，和孩子面对面站好，手臂伸直而握进行旋转。

⒊其他：带领幼儿在小区活动场玩一玩各类运动器具。

环境

创设

⒈环境布置：布置轮子的展示角，可以放有关“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子。

⒉游戏环境：将幼儿制作的滑轮、斜坡上的汽车、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观或角色游戏使用。