星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察到种植园地的茄子和番茄长得高度差不多，有的幼儿提出不容易分辨，本周借助放大镜观察茄子和番茄叶子的形状和颜色，用尺子、绳子、积木等材料量一下茄子和番茄的高度并且记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，温度升高比较快，幼儿出汗比较多，但是春天的树在阳光照射下形成了树荫，幼儿喜欢在树荫下游戏，喜欢累了在树下休息情况，本周幼儿可选择的区域有：紫藤长廊、足球场、小7教室前空操场、灌木丛、搭搭乐园、小山坡、户外果园等。关注全体幼儿的穿着是否适宜运动，关注幼儿呼吸、出汗、脸色等情况，如有出汗的及时提醒保育员垫汗巾，提醒幼儿喝水之前擦手，累了注意休息。

重点玩木桩林东侧悬浮地垫，引导幼儿在教师的帮助下，尝试拼搭各种材料，丰富多人玩滚筒的游戏玩法。

重点玩小5班教室前木桩林，木桩林，引导幼儿在轮胎堆上进行快速走，鼓励幼儿尝试在比较矮的轮胎上尝试奔跑的挑战活动，提醒幼儿注意脚下障碍物。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大7班教室、二楼南北楼、南楼楼层。

集体

活动

语言：兔子不喜欢夜晚

科学：嘘！别打扰它们

社会：夜晚不是黑暗

体育：盲人取物

音乐：小鱼的梦

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《故事列车》《讨厌黑夜的席奶奶》）；美工区（《白天黑夜拉拉书》《日出印象》）；生活区（《树叶拼图》《系鞋带》）；益智区（《找影子》《夜晚的动物王国》）；科探区（《月相变化》《光影游戏》）；建构区（《阿基米德》《夜间高楼》），基于上周游戏开展中孩子们对天气变暖时强烈的光线比较感兴趣，喜欢在窗户前伸出手做手影造型，本周提供玻璃纸、手电筒等材料，引导幼儿关注阳光、手电筒灯光下影子的变化。

周五：开心球场附近

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：环形座椅

周一、二、四角色游戏：菜鸟驿站、医院、理发店、大润发、健身房、娃娃家等，基于医院创设了输液区，以及增加了看病流程的游戏内容，本周结合幼儿的已有经验，对游戏内容挂号这一块进行讨论交流，一起梳理可以有哪些科室，增加游戏的合理性，发展幼儿的语言表达能力。

周三：户外种植

周五：生活馆

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝。

⒉餐点：引导幼儿洗手时使用七步洗手法，并能在水池里把手甩一甩，不把水弄得到处都是。鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：在散步时，观察幼儿园中的植物，拍摄几种植物回班级，了解它们的名称、生长特点等。在午睡时引导幼儿能自主穿脱衣物，下铺的小朋友可以自己叠好被子。

⒋习惯养成：引导幼儿活动中能安静倾听、不插嘴，鼓励幼儿积极思考大胆回答问题。

⒌离园：整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

⒍其他：提醒幼儿早睡早起，准时来园参与早锻炼。

家长

工作

⒈家园共育：晚上在家，与孩子玩一些亲子小游戏，营造良好的家庭氛围，让孩子感受夜晚的温馨与温暖。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事，引导孩子能够正确的认识黑夜，不害怕黑夜。

⒊其他：培养孩子的自理能力，提醒孩子自己的事情自己做。

环境

创设

⒈环境布置：开辟“黑夜白天拉拉书”，引导幼儿自由活动时间与同伴看看说说，丰富关于夜晚出来活动的动物经验。

⒉游戏环境：开辟一个“黑暗小屋”，引导幼儿游戏时在小屋中进行各种探究活动。