第 6 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《小兵之夜》 班级:大7班 日期:10月8日~10月12日 带班老师:张梦霞、王伊然
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小兵之夜》的线索二“兵叔叔的本领”,初步了解兵叔叔的本领,让幼儿通过体验式活动,深入地感受兵叔叔的本领,激发幼儿进一步的探索兴趣。 ⒉基于前期问卷调查,引导幼儿学习模仿兵叔叔的一些简单本领,如立正、稍息、正步走等,提高身体协调性,能够在游戏中运用所学的兵叔叔的本领,增强团队合作和问题解决能力,激发幼儿对兵叔叔的崇敬与热爱之情。 |
星期 内容 |
五 |
一 |
二 |
三 |
四 |
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来园 |
基于上周幼儿发现自然角的生姜有一点绿芽的现象,本周重点引导幼儿仔细观察生姜,发现生姜在泥土里、水里和沙子里的不同变化,与同伴进行交流,尝试用自己的方式记录自己的发现。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中发现幼儿下肢力量比较薄弱的情况,本周幼儿可选择的区域有:足球场、小山坡、沙池附近、紫藤长廊、等等。 重点指导足球场西侧:基于幼儿不太愿意参与团队合作,本周引导幼儿初步了解团队中不同角色的作用,简单介绍前锋、后卫等角色,鼓励幼儿根据自己的特长和喜好来选择角色,提高团队协作能力。 重点指导足球场东侧:基于游戏中踢球的幼儿总喜欢拿手碰球,本周引导幼儿遵守足球游戏规则,及时发现并纠正幼儿的犯规行为,如用手碰球、越位等,发展幼儿的自我控制能力,培养幼儿良好的体育道德。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。 |
集体 活动 |
社会:八一建军节 |
语言:三毛从军记 |
数学:一寸虫 |
体育:勇夺军旗 |
音乐:长大要当解放军 |
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上午 游戏 |
周一:户外创想 周二、三、五区域游戏:语言区(《绘本表演》《小兵日记创编》);建构区(《小小军营》《阿基米德》);生活区(《给小兵送食物》《给小兵做手帕》);益智区(《五子棋》《小兵密码破译》);美工区(《小兵勋章设计》《军事场景剪影》);科探区(《小兵的秘密武器》《小兵的夜间信号灯》),基于在上周的谈话中发现幼儿对军营十分感兴趣,本周提供木头积木、乐高小人等,重点引导幼儿讨论军营的布局,如营房的排列、瞭望塔的高度和位置等,鼓励幼儿分组合作,利用材料搭建军营,发展幼儿的动手操作能力和团队合作能力。 周四:果园 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:攀岩墙 |
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周一、三、四角色游戏:建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、小军营等,重点指导小军营,基于主题活动的开展,幼儿对解放军叔叔的生活充满了好奇和向往,结合幼儿对解放军叔叔的了解,提供小小兵的服饰、帽子,引导进行小小兵的角色扮演,尝试训练、站军姿、走正步的活动,发展幼儿的动作协调能力。 周二:陶泥馆 周五:环形座椅 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:夜间出行的安全 ⒉餐点:和幼儿谈谈食物的营养,提醒孩子吃多少盛多少,用餐时细嚼慢咽、不掉饭菜、保持桌面地面干净。 ⒊散步、午睡:带领幼儿进行特别的散步活动,模拟小兵行动,进行巡逻;午睡时整理好衣服和鞋子、保持安静、不蒙头睡。 ⒋习惯养成:鼓励幼儿勤洗手,用肥皂洗手,讲卫生。 ⒌离园:引导幼儿整理好衣服、拿好水杯,按照学号排队有序离园。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长和幼儿收集和观看关于解放军叔叔的照片和视频,了解有关解放军服饰、武器装备、作战方式等方面的认识。 ⒉亲子活动推荐:开展“小兵的夜间侦查”活动,引导幼儿和家长共同体验军事游戏的乐趣,进一步了解小兵在夜间执行任务的特点,增强亲子间的互动与合作。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作美术作品的进行展示并布置微景观“小兵之夜”。 ⒉游戏环境:收集一些迷彩服饰、塑料瓶、垫子、纸箱、绳子、旗帜等材料,创设角色游戏“小小军营”。 |