星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周和幼儿讨论自然角环境、自然角动植物中发现的情况，本周重点指导幼儿根据自然角的现状和同伴讨论商量自然角环境的调整，引导幼儿细心照顾动植物，通过观察对比等方法，记录和分享自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在上、下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿学会与队友合作进行曲棍球比赛，在比赛中有商有量，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧，引导幼儿学会自己分队，开展足球比赛，鼓励幼儿与同队的幼儿合作，传球和抢球，发展幼儿的下肢力量和合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。

集体

活动

体育：翻滚的轮子

语言：嘴说腿

社会：生病不好玩

数学：分一分

美术：跳舞的小人

上午

游戏

周一：户外涂鸦

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：身体里的秘密》《故事创编》）；建构区（《体育馆》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《飞行棋》《有趣的几何》）；美工区（《跳舞的小人》《会运动的我》）；科探区（《筷子架桥》《我们的身高和腰围》）。基于上周在自然角观察测量中发现幼儿对于测量很感兴趣，本周提供皮尺、直尺、筷子木棍等测量工具，重点指导测量自己的腰围、身高等，并做好记录，引导孩子对于自己的身体已经有了初步的认知，发展解决问题能力和探索精神。

周四：嬉戏谷

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、四角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、奶茶店、点心店、超市等，本周重点指导超市，基于上周游戏开展中幼儿提出超市生意不好的情况，本周增加笔、纸等材料，重点指导幼儿讨论超市的打折优惠活动，制作一个宣传海报，制定相关游戏规则，并关注幼儿在游戏中是否能够根据新规则进行活动。

周二：建构室

周五：大型玩具附近

生活

活动

⒈每周安全一话：加油！我能行

⒉餐点：自主拿取点心，并根据自己的需要盛饭盛菜，保持桌面、地面卫生，养成良好的用餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时引导孩子和各种树、花草比一比高矮、大小，手掌的大小，感受自己长高了长大了。

⒋习惯养成：学习活动、游戏活动中能注意力集中，有耐心有序操作。

⒌离园：离园时，整理自己的私人物品，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起锻炼身体，并记录自己的感受与同伴进行分享。

⒉亲子活动推荐：让孩子躺在一张大大的纸上，爸妈描下身体轮廓，和孩子共同装饰。

⒊其他：引导幼儿阅读有关身体的书籍，讨论一下自己身体哪些地方有关节。

环境

创设

⒈环境布置：活动室里呈现和“身体的运动”有关的主题活动相对应的环境。

⒉游戏环境：继续丰富班级美工区环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料