星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿种植的种子植物有了很大的变化，本周重点引导幼儿继续观察自己种子的发芽情况，根据泥土的干湿情况进行适当的浇水，仔细观察，与上次进行比较，将自己的观察用绘画形式记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在上、下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿学会与队友进行相互传球，能将球稳稳地停住，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧，引导幼儿控制自己的手不碰球，练习带球绕桩、停球和射门等基本技能，发展幼儿的下肢力量和灵活能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。

集体

活动

音乐：圆圈舞

社会：有趣的检查

体育：小小骑车手

数学：森林家居店

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

上午

游戏

周一：户外创想

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：我爱足球》《小小主播》）；建构区（《高楼》《创意阿基米德》）；生活区（《树叶标本》《树叶编织》）；益智区（《有趣的几何》《纸牌高楼》）；美工区（《旋转的摩天轮》《未来车》）；科探区（《有趣的滚动》《陀螺》）。基于孩子们对完陀螺很感兴趣，本次重点指导科探区，提供硬纸板、雪弗板、卡纸等纸，以及牙签材料，引导幼儿自制陀螺，在操作、观察、对比中发现不同厚度纸对陀螺转速的影响。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、烧烤店，本周重点指导奶茶店，基于上次游戏开展中发现幼儿分工不明确，奶茶店有奶茶、咖啡、收银、外送等项目，本次制作工作人员的胸牌，引导幼儿明确自己的分工，在游戏中进行沟通与合作，发展幼儿在游戏过程中的社会交往性。

周二：陶泥馆

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的安全。

⒉餐点：由吃饭值日生提醒孩子饭前按照七步洗手法洗手，盛饭时吃多少盛多少，用餐时细嚼慢咽、不交谈，饭后主动送碗筷。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。午睡时值日生提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、仰天睡。

⒋习惯养成：跟幼儿聊一聊楼梯上存在的危险，提醒幼儿上下楼梯扶好扶手，不推不挤。

⒌离园：整理好自己私人物品，如书包、衣物、手工作品等，按学号排好队伍，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：请家长协助幼儿观察生活中的运动现象，如门窗是如何滑动的、晾衣架是怎么摆动的，让幼儿将自己的发现记录下来，可带到幼儿园和同伴、老师分享。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起共读简单的科普绘本，如《是谁让物体动起来》，了解运动的原理，拓展科学知识。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将有关身体运动制作的作品布置在活动室。

⒉游戏环境：语言区提供与运动相关的科普书籍供幼儿自主翻阅，普及运动科学知识。