星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于签到统计的改变，重点引导幼儿每天来园正确做好时间记录，鼓励幼儿按照新表格进行统计。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在上、下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿自由选择队友，并能与队友商量站位、传球等，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧，提供三角锥、跨栏架和球门，引导幼儿带球躲避障碍，同时开展足球比赛，鼓励幼儿与同队的幼儿合作，传球和抢球，发展幼儿的下肢力量和合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、3楼大7班教室。

集体

活动

社会：以前没有轮子

音乐：划船

体育：小小杂技员

语言：滚滚和蹦蹦

科学：好玩的扑克牌

上午

游戏

周一：户外建构

周二、三、五区域游戏：语言区（《绘本：肚子里的小人》《我会写信》）；建构区（《阿基米德》《游乐园》）；生活区（《系鞋带》《趣味编织》）；益智区（《有趣的扑克牌》《有趣的几何图形》）；美工区（《运动小人》《力的动态雕塑》）；科探区（《筷子架桥》《趣味陀螺》），基于上次游戏开展中孩子对扑克牌游戏十分感兴趣，本周为孩子提供扑克牌以及其他辅助建构材料，引导幼儿去探索发现纸片站立的奥秘，并记录自己搭建的扑克牌最高是几层，什么结构的扑克牌比较稳定。

周四：三楼平台

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、医院、军营、超市、面包店，重点指导银行游戏，基于上周游戏中自助银行一直发生缺钱的情况，游戏后经过讨论，本周提供卡纸、记号笔，制作银行卡，根据银行卡上赚取的钱，工作人员引导小客人领钱。

周二：小厨房

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：烫伤了怎么办。

⒉餐点：引导幼儿有序取餐，培养排队和分享的习惯。观察幼儿的进食情况，鼓励不挑食、不浪费。

⒊散步、午睡：选择幼儿感兴趣的散步路线，引导幼儿观察周围环境，鼓励幼儿与同伴交流，分享自己的发现。引导幼儿自己脱衣、整理床铺，培养良好的生活习惯。

⒋习惯养成：在日常生活中渗透行为习惯教育，如礼貌待人、诚实守信等。通过故事、游戏等方式引导幼儿理解行为习惯的重要性。

⒌离园：提醒幼儿整理好个人物品，检查是否有遗漏。与家长简短交流，反馈幼儿在园情况，特别是需要家长关注的事项。

家长

工作

⒈家园共育：家长与孩子一起参与体育锻炼，练习亲子运动会的项目，包括立定跳远、跑步、扔沙包和跳绳。

⒉亲子活动推荐：共读与力相关的绘本，如《爱炫耀的大力士》、《中国力量科学绘本》、《大力士亚历山大》等。

环境

创设

⒈环境布置：设计一个以“力的作用”为主题的墙饰，可以包含各种力的图示和简单解释，如重力、推力、拉力等。展示孩子们在探索力的作用过程中制作的作品，如自制的小车、平衡装置等。

⒉游戏环境：摆放各种探索力的实验器材和材料，如磁铁、滑轮等。设置一个实验记录区，供孩子们记录自己的实验过程和发现。