星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿发现自己种的植物已经发芽很高的现象，本次重点引导幼儿仔细观察自己的植物，并尝试用“一寸虫”对植物进行测量，及时在记录本上记下植物的测量情况。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等。

重点指导欢乐园：引导幼儿用双脚交替的方式踩水车，鼓励幼儿尝试手脚配合攀爬梯子，锻炼手臂和腿部力量，发展四肢协调能力。

重点指导嬉戏谷：引导幼儿利用小水池弯弯绕绕的形状摆放平衡板、梯子等材料，搭建过河场景，鼓励幼儿尝试在平衡板和梯子上用多种方式通过，如走、爬、跑、蹲着走等方式，发展身体平衡、协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、中6班教室。

集体

活动

社会:不开心的小树

语言：万尔福的头发

数学：蜘蛛和糖果店

体育：滑稽奥林匹克

美术：惊喜盒

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《漫画日记》《故事剧场》）；建构区（《阿基米德》《开心王国》）；生活区（《系蝴蝶结》《编织花篮》）；益智区（《棋类游戏》《方块之谜》）；美工区（《气球小丑》《笑脸藏在哪》）；科探区（《神奇的回形针》《光影游戏》）

周四角色游戏：娃娃家、烧烤店、甜品店、超市、医院等。

周五上午：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：挑战营

周一：表演区

周二：阅览室

周三角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、服装店等。

周四：足球场

周五：大7班种植地

生活

活动

⒈每周安全一话：预防感冒小妙招

⒉餐点：鼓励幼儿安静进餐，吃饭时注意细嚼慢咽。

⒊散步、午睡：在日常活动中的不同环节，引导孩子们能根据自己的冷热感受及时穿脱衣服。

⒋习惯养成：进餐前一定要严格的遵照七步洗手法洗手，不偷懒不玩闹。

⒌离园：主动和教师、小朋友道别，愉快离园。

家长

工作

⒈家园共育：家长既要注自己孩子的情绪特点，与老师共同寻找适宜的教育契机和方法，更应该注意自己的情绪调控，以良好的情绪去影响孩子。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来，参加班级笑星的评选。

⒊其他：有机会的话带领幼儿品尝各民族的特色美食。

环境

创设

⒈环境布置：教师或家长把幼儿学说的笑话或日常活动中发生的滑稽可笑的事用简短的语言在小纸片上记录下来，稍加装饰，布置成“我们的笑星”专栏。

⒉游戏环境：制作“心情树”，幼儿把自己的照片剪下来，再配上彩色纸做成各种各样的树叶，根据自己的情绪，分别贴在开心树、生气树和伤心树上。教师可根据幼儿的情绪安排一些有趣的活动，帮助幼儿获得积极的情绪体验。

本周

反思