星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿发现自然角的很多植物都发芽的情况，本周重点指导引导幼儿观察照顾自然角的植物，与同伴交流植物的变化，并记录自己的发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，引导幼儿与同伴友好相处，不推不挤注意个人安全，充分在情境中锻炼平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，充分在游戏情境中进行跳、走、跑、爬等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班户外走廊。

集体

活动

社会：风娃娃的心愿

数学：十只兔子去野餐

语言：蒲公英

音乐：柳树姑娘

体育：小水滴的旅行

上午

游戏

周一：创想区

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《绘本《遇见春天》》《沙画》）；建构区（《滨河公园》、《高楼》）；生活区（《杯子diy》、《春装我来做》）；益智区（《10的分合》、《我会看几点》）；科探区（《有趣的轨道》《三墩桥》）；美工区（《陶泥花朵》《蝴蝶飞飞》）。

周四角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：骑行道

周一、三角色游戏：开设小学、理发店、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店。

周二：美术室

周四：果园

周五：大型玩具附近

生活

活动

⒈每周安全一话：甩掉小脾气。

⒉餐点：用餐时不挑食、不偏食。细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡中午散步带幼儿观察幼儿园春天的变化并大胆说一说；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：学习活动、游戏活动中能注意力集中，认真倾听，有耐心、有序操作。

⒌离园：离园时，整理自己的私人物品，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：帮助幼儿了解春天与其他季节的差异，适应季节转变的变化。

⒉亲子活动推荐：家长可以和孩子一起种植一些简单的蔬菜，让孩子参与到翻土、播种、施肥、浇水等环节，了解蔬菜生长周期，感受劳动的乐趣。

环境

创设

⒈环境布置：创设关于春天的作品，引导幼儿观察并记录春天的发现并展示，以幼儿园的植物为主。

⒉游戏环境：将春天主题下，幼儿区域里完成的作品（手工花、插花），野餐等融入到角色游戏中，丰富游戏情境。