星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周部分幼儿来园没有将外套叠好放在小床上，导致小床上出现凌乱的情况，本周重点引导幼儿将外套叠好放在自己的小床上，整理好小桶里的个人物品，鼓励幼儿自我服务。

⒉基于幼儿对蚂蚁的生活习性充满好奇，本周带领幼儿借助放大镜、计时器、透明观察箱等工具，通过近距离观察、行为记录等方式，探究蚂蚁的外形特征、运动方式及食性，鼓励幼儿及时记录观察发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，尝试用匍匐爬的方式爬过水桶床，充分在游戏情境中发展幼儿的平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，尝试用双手离梯、双脚站立等方式通过梯子，发展身体协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班教室，6号楼梯。

集体

活动

语言：小蚂蚁的探险日记

数学：动物世界

音乐：小蚂蚁

社会：我可以一个人睡

健康：罗伯生气了

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《蜗牛日记》续编、《彩虹的尽头》）；建构区（《高架》、《阿基米德高楼》）；生活区（《编篮子》、《夹豆子》）；益智区（《万物有格》、《保护果子》）；科探区（《吸管举重》、《镜子里……》）；美工区（《亲爱的小鱼》、《动物创想》）。

周四角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等

周五：图书室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

周一：户外表演区

周二：图书室

周三：大型玩具附近

周四：大8班种植园地

周五角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等

生活

活动

⒈每周安全一话：爱护动物

⒉餐点：介绍菜品的营养价值，引导幼儿根据自己的饭量盛取，避免不必要的浪费，安静有序进餐。

⒊散步、午睡：散步时，引导幼儿用不同感官探索小动物，鼓励幼儿自由交流观察到的动物现象。午睡时关注幼儿是否有幼儿蒙头睡、趴着睡等情况。

⒋习惯养成：值日生提醒幼儿运动结束以及饭前使用七步洗手法洗手。

⒌离园：充分利用离园前一分钟与幼儿谈话安全注意事项，如：一盔一带、不跟陌生人走等。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长和孩子一起在家设置“动物观察角”，饲养金鱼、乌龟等易照料的小动物，引导孩子参与喂食、清洁，培养责任感，定期分享饲养经验和趣事。

⒉亲子活动推荐：引导家长带领孩子开展“我为动物做件事”活动，减少使用塑料袋、不随意投喂流浪狗。

⒊其他：建议家长和孩子一起利用废旧材料制作小动物，并将作品在班级群内展示。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置“动物、我们的朋友”主题墙，引导幼儿参与环境布置，并将自己的作品署名展示。

⒉游戏环境：在益智区创设保护果子的环境，鼓励幼儿持续探索如何用最少的树枝保护最多的果子。