星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿感冒较多的情况，本周重点引导幼儿运用七步洗手法洗手，打喷嚏或咳嗽时用手帕或纸巾掩住口鼻等。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，尝试用匍匐爬的方式爬过水桶床，充分在游戏情境中发展幼儿的平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，尝试用双手离梯、双脚站立等方式通过梯子，发展身体协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班教室，6号楼梯。

集体

活动

语言：聪明的乌龟

科学：动物的眼睛

社会：小螃蟹搬家

美术：美丽的动物花纹

体育：动物运动会

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《蜗牛日记》续编、《彩虹的尽头》）；建构区（《高架》、《阿基米德高楼》）；生活区（《编篮子》、《夹豆子》）；益智区（《万物有格》、《保护果子》）；科探区（《吸管举重》、《镜子里……》）；美工区（《亲爱的小鱼》、《动物创想》）。

周四角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等

周五：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

周一：雨水花园

周二：小厨房

周三：环形座椅

周四：大8班种植园地

周五角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉散步活动：去幼儿园的饲养角观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意保暖，并在活动完后及时穿脱衣服。

⒋其他：和同伴一起收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长和孩子一起在家设置“动物观察角”，饲养金鱼、乌龟等易照料的小动物，引导孩子参与喂食、清洁，培养责任感，定期分享饲养经验和趣事。

⒉亲子活动推荐：引导家长带领孩子开展“我为动物做件事”活动，减少使用塑料袋、不随意投喂流浪狗。

⒊其他：建议家长和孩子一起利用废旧材料制作小动物，并将作品在班级群内展示。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿制作的纸杯动物、纸箱动物等作品展示出来。

⒉游戏环境：继续收集各种动物玩具，开设动物园、宠物医院等运用。