星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿在种植园地发现番茄开始成熟，本周重点引导幼儿观察番茄的变化，如变红，变大，再观察后记录自己的发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，尝试用匍匐爬的方式爬过水桶床，充分在游戏情境中发展幼儿的平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，尝试用双手离梯、双脚站立等方式通过梯子，发展身体协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大8班教室，6号楼梯。

集体

活动

端午放假

健康：护牙大闯关

社会：班级“小能人秀”

艺美：感恩卡

语言：全世界儿童是一家

上午

游戏

周一：端午节放假

周二、周四区域游戏：语言区（《蜗牛日记》续编、《彩虹的尽头》）；建构区（《高架》、《阿基米德高楼》）；生活区（《编篮子》、《夹豆子》）；益智区（《万物有格》、《保护果子》）；科探区（《吸管举重》、《镜子里……》）；美工区（《亲爱的小鱼》、《动物创想》）。

周三角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等。

周五：木工房

下午

体锻及游戏

端午放假

户外活动：运动工匠

户外活动：骑行道

户外活动：环形座椅

户外活动：欢乐园

周一：端午放假

周二：木工房  

周三：环形座椅

周四：大8班种植园地

周五角色游戏：小医院、娃娃家、小超市、理发店等

生活

活动

⒈每周安全一话：打雷不在外面逗留

⒉餐点：值日生介绍每日餐点，自主交流喜欢的餐点和菜品，提醒幼儿按照自己的需要盛取，不浪费；鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食、细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时寻找幼儿园最喜欢的地方，可以和自己的好伙伴一起散步；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：和幼儿一起做眼球操，讨论在夜晚如何保护眼睛，知道长时间看电子产品对眼睛有伤害。

⒌离园：做好每天的安全教育，整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起回忆在园的三年生活，引导孩子对老师、同伴心怀感恩之情，对即将到来的小学生活产生向往之情。

⒉亲子活动推荐利用休息日，和孩子一起逛一逛文具店或者书店，为上小学做准备。

环境

创设

⒈环境布置：创设幼儿园和小学不一样的墙饰，分成左右栏，以不同的颜色代表幼儿园和小学，幼儿将了解到的差异画下来，对比的贴在左右两栏。

⒉游戏环境：创设学习文具区，幼儿进行握笔姿势、坐姿的体验。