2025.03.17陆渡幼儿园课题活动记录:基于“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程的建构与研究第二次活动

作者: 时间:2025-06-05 点击数:

课题研究记录表

课题题目

基于“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程的建构与研究

课题类别

市级课题

立项编号

2023032

出席对象

课题组成员

地点

101会议室

时间

2025年3月17

研究主题

探讨运动课程在春日活动中的开展途径

所要解决问题

讨论“春日趣运动”活动开展的具体内容和开展途径,重点围绕“爸爸式+”的参与下“全运动场”课程的内容进行商讨

研究方法

行动研究法、经验总结法

 

 

 

 

 

 

一、讨论“野趣运动”

许瑾:大班如果不去规划馆就“寻春”吧,或者轮滑。

李燕华:以前金仓湖有轮滑、滑步车、自行车等。

蔡清芬:我觉得每个班1个游戏不一样,还有一个游戏是班级与班级之间比。

许瑾:课题组的老师需要玩一下有挑战的游戏,中班需要带平衡车、滑步车、自行车、轮滑鞋、滑板车等。剩下的孩子徒步,与徒步一起。有的小朋友家里没有的可以前一天从学校里带。

李燕华:可以有穿越火线的,比较适合金仓湖,利用自然资源玩的游戏更加的野趣。

许瑾:需要一张阳光爸爸的合照。还有横幅。

二、确定各班“野趣活动”内容

2班:夹沙包、移动的山洞

4班:抬轿子、穿越火线

4班:我和爸爸投篮、穿越火线

5班:猪八戒背媳妇、建高楼

7班:抬杆、运输雪糕球

5班:小兔采萝卜、过草地

2班:小兔采蘑菇、高空打球

小班:市民公园+游戏+美术馆

中班:两个游戏+徒步+做操+集体游戏(两人三足)+下午做手工

大班:徒步+两个游戏+拔河+写生

次开会明确“春日趣运动”活动开展的具体内容和开展途径,老师们重点围绕“爸爸式+”的参与下“全运动场”课程的内容进行商讨,明确“春日趣运动”具体项目分工,老师们提出在本次春日运动中可以通过亲子运动游戏、户外花样寻春等活动,感受春天,体验别样的春日游玩乐趣。

物化成果

“春日趣运动”具体项目分工、方案

 

主办单位:高新区娄江幼教中心